体育中考项目及评分标准2024南京最新版_体育中考项目及评分标准2024南京最新版
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1.威海中考体育评分标准2024
2.2024北京中考体育评分标准及项目
威海中考体育评分标准2024
威海中考体育评分标准2024
威海市教育局发布了《威海市初中学业水平体育与健康考试实施方案(2024年修订)》,其中规定了威海中考体育评分标准。
一、考试对象
威海市所有参加初中毕业升学考试的学生。
二、考试科目与形式
考试科目为3项,包括1项必考科目和2项选考科目。必考科目为男生1000米跑、女生800米跑,分值统一为20分。选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、1分钟跳绳、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、游泳等,考生从中选择2项,每项分值为10分。
三、考试成绩计算方法
考试成绩计算方法为:必考科目成绩×20%+选考科目成绩1×30%+选考科目成绩2×30%+平时体育课程成绩×20%。其中,平时体育课程成绩计算方法为:初一、初二上下学期分别占5%、初三年级占10%。
四、考试时间与地点
考试时间统一安排在每年4月份进行,具体时间由各市区教育行政部门自行安排。考试地点由各市区教育行政部门根据实际情况自行确定。
五、考试要求与注意事项
考生需携带准考证和身份证参加考试,并按要求穿着适合运动的服装和鞋子。在考试过程中,考生需严格遵守考试纪律,不得使用任何作弊手段。同时,考生需按照要求完成各项考试动作,否则将被扣除相应的分数。
综上所述:
威海中考体育评分标准包括必考科目和选考科目,必考科目为男生1000米跑、女生800米跑,分值统一为20分;选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、1分钟跳绳、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、游泳等,考生从中选择2项,每项分值为10分。考试成绩计算方法为:必考科目成绩×20%+选考科目成绩1×30%+选考科目成绩2×30%+平时体育课程成绩×20%。平时体育课程成绩计算方法为:初一、初二上下学期分别占5%、初三年级占10%。考试时间统一安排在每年4月份进行,具体时间由各市区教育行政部门自行安排。考生需携带准考证和身份证参加考试,并按要求穿着适合运动的服装和鞋子。在考试过程中,考生需严格遵守考试纪律,不得使用任何作弊手段。
2024北京中考体育评分标准及项目
该科目的成绩的满分标准因不同地区而异。
1、北京地区体育中考成绩满分为70分,由过程性考核40分和现场考试30分组成。
2、马鞍山中考体育与健康考试成绩满分则为60分。
3、州市中考体育考试在2024年至2026年期间,体育考试满分为64分,其中平时考核成绩6分(包括体育课成绩与《国家学生体质健康标准》测试成绩),统一考试成绩58分。
2024北京中考体育评分标准及项目
2024年北京中考体育的评分标准将按照《北京市初中体育与健康学业水平考试实施方案》进行。该方案规定,体育与健康科目成绩以满分40分纳入中考总分。其中,日常考核成绩占10分,由各初中学校根据学校实际情况评定;现场考试成绩占30分,具体包括身体素质和运动技能测试两部分,分值分别为16分、14分。
在项目设置上,现场考试将按照“1+1”模式进行,即1个必考科目加1个选考科目。其中,必考科目为800米跑(女)和1000米跑(男),选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、乒乓球正手攻球等9个项目,学生可在其中任选一项进行测试。
体育健康标准是指通过制定和实施一系列的标准和要求,来规范全民体育健身活动,提高国民体质水平,促进健康生活方式的形成和维护。它旨在从身体素质和身体健康两个方面来衡量和评价人们的健康状况。
在身体素质方面,体育健康标准包括耐力、力量、速度、柔韧性等方面的要求。这些方面的测量和评估可以反映一个人的身体素质水平。
在身体健康方面,体育健康标准涉及生理健康指标、心理健康指标、饮食健康指标等多个方面。生理健康指标包括身高、体重、血压、心率等参考值,以及肺活量、血糖、血脂等生理功能的测量。心理健康指标主要是指认知能力、情绪状况、心理压力等方面的评估。饮食健康指标包括合理的饮食结构、适量的能量摄入、营养物质的摄取等。
体育健康标准的制定和实施旨在促进人们的健康意识和健康行为,提高国民的健康水平。同时,它也为学校体育教育、体育健身活动等提供了指导和依据。
综上所述
2024年北京中考体育的评分标准将按照《北京市初中体育与健康学业水平考试实施方案》进行,总分为40分。现场考试包括身体素质和运动技能测试两部分,其中必考科目为800米跑(女)和1000米跑(男),选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆等9个项目。学生可在其中任选一项进行测试。
法律依据
根据《北京市初中体育考试改革方案》规定,中考体育成绩将作为高中阶段学校录取的重要依据之一,与语文、数学、外语等科目同等对待。该方案旨在落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好锻炼习惯,提高体质健康水平。
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